高校實驗室解決方案
為響應國家創新技能人才培養戰略，加強職業技術教育在專業設置、課程開發、培養模式等方面與國家職業資格標準、國際通用職業標準及行業企業技術標準的銜接。積極推廣按需施教的“訂單式”、工學一體的“校企雙制”、校際合作的“三段式”、扶貧扶志的“雙零”培養等技能人才培養模式。我司攜手多家企業針對各類不同高校打造高?？蒲袑嶒炇?，以科技革命、產業變革、職教改革需求為導向，以產教融合、校企合作、工學結合為基本路徑，以校企協同、雙元育人為主線，創新人才培養模式，發展深化產教融合推動產業升級，突出新時期的“教學內容+教育技術+教學方法”高度集成，布局建設實驗實訓場所，打造連接、協同、共享、智能的實踐教學環境。
1. 智能汽車實驗室解決方案
旨在培養學生掌握汽車構造、原理、安全性能評估、維修、汽車制造等流程。培養學生掌握幾類汽車底盤、和車身總成的工作原理和構造類型，了解汽車構造前后各總成之間的相互關系；各類車型的底盤作用、基本組成、構造特點；了解發動機、變速器、轉向系統、制動系統等構造及相應的工作原理。了解無人駕駛的起源與發展，了解關鍵技術的要點，學習數據采集、數據分析和數據處理，掌握各關鍵設備的技術原理和運行方式，能獨立檢測和維修設備故障。
2、物流實驗室解決方案
通過搭建信息化、數字化教學環境，利用豐富、先進的可視化設備，能夠實現教學過程的智能化、虛擬化、仿真化，使抽象的概念學習、復雜的技能操作變得容易理解并能夠通過“虛實結合”的不斷練習快速掌握，依托多媒體、云計算、大數據、人工智能、VR、AR等信息技術。整合智慧物流人才培養方案、以學生現代物流、物流工程、電商物流、智慧物流技術能力為出發點，提供智慧物流行業相關實訓課程內容的開發和設計成果，最大限度的發揮智慧物流設備的 “教”、“學”、“研”、“訓”功能
3、 工業機器人實驗室解決方案
工業機器人實驗室旨在培養能適應不斷變化的工作需求。熟悉企業生產流程，具有安全生產意識，嚴格按照行業安全工作規程進行操作，遵守各項工藝規程，重視環境保護，并具有獨立解決非常規問題的基本能力。培養能讀懂機器人應用系統的結構安裝圖和電氣原理圖，整理工業機器人應用方案的設計思路；熟練繪機械部件生成零件圖和裝配圖，跟進非標零件加工，完成裝配工作；能維護、保養工業機器人應用系統設備，能排除電氣及機械故障；能根據自動化生產線的工作要求，編制、調整工業機器人控制程序的應用型人才。
